负性强化
指某种具体行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为重现的概率。
暂无解析
学生临床能力的评估，不包括()。
讲授法的优点是（）
在行为目标模式的4个主要成分中，最核心的部分是（）
有关测量和评估的描述正确的是（）
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