个案研究法
个案研究法是指针对护理教育中某一具体问题或单个研究对象进行深入仔细研究的一种方法。
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在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括()。
不属于今后护理教育发展趋势的是（）
综合性护理课程的特点在于课程结构是由学习者的_____来决定。
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
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