简述制订课程科目大纲应遵循的原则。
1.课程目标合理
2.明确课程内容个部分之间的关系
3.澄清评价方法与教授方法的异同点
4.分清主次认识关键
5.确认课程内容的顺序
6.树立课程评估的整体性观念
暂无解析
在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（）
教育目标的特点有（）
“献计献策”技巧的特点不包括()。
所谓“记得快，忘得也快”，说的是（）
临床学习环境组成中，其它专业人员是指（）
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