根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。

根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为()。

个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。

广义的教育包括_______、_______和_______。

人民教师职业道德的核心是( )。