试计算工作频率为I000MHz,通信距离分别为10km和100km时的自由空间传播衰耗，并对结果加以比较。已知自由空间的传播衰耗：Lbs（dB）=32.45+20Lgd（Km）+20Lgf（MHz）
更新时间:2024-11-15 13:52:28因为 f= 1000MHz，所以当 d=10km 时，Lbs =32. 45 +20Lgd +20Lgf = 32. 45 +20Lg10 +20Lg1000 =32. 45dB +20dB +60dB = 112. 45dB当 d= 100km 时，Lbs =32. 45 +20Lgd+20Lgf =32. 45 +20Lg100 +20Lg1000=32. 45dB +40dB +60dB = 132. 45Db从计算结果可知：在同一工作频率下，通信距离越远，则自由空间传播衰耗就越大。
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布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是（）。
简述小学德育的实施途径。
课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。
第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。
劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。
依据《预防未成年人犯罪法》规定，下列不属于严重不良行为的是()。
学校课外活动的基本组织形式是()。
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