在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。

将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）

以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是

关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）

科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是