培养学生良好品德的心理学技术包括（）

通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）

创造性思维的核心是（）