简述小学教育研究的特点。
(1)在研究目的上，注重应用性;(2)在研究主体上，强调广泛性、群众性，即合作式研究;(3)在研究内容上，强化实践性;(4)在研究方法，提倡行动研究。
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耳蜗性损伤为主的听力下降在言语听力图的表现是
无论何种耳聋，MCL都约在动态范围的（）的位置。
《百病始生》"两实相逢，众人肉坚"，"两实"是指
下列关于听力障碍者疾病史采集中说法不正确的是
关于老年性听障特点不正确的是：
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