根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）
B
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
名词解释：自我提高的内驱力
婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）
在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（）
婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（）
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