被誉为“现代课程理论之父”的是（）

当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）

社会政治经济对教育的制约作用有哪些?

STS作为一门学科正式诞生的标志是（）

“教育目标分类学”有哪些基本特征?