教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
正确
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教学设计的好，教学就一定能成功。
《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是___级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的___个单词和___个左右的_____。
Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays.
备课就是写教案。
When you"re reading a document, underlining may help to keep your mind ______on the material.
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