学术考核是一门学问。如果过于强调量化考核，像抓GDP那样逼着学者出成果，难免适得其反。经济领域的GDP崇拜已被淡化，学术领域的GDP崇拜更应该退出.除了给学者空间、不唯论文学历等特点，“学术特区”令人称道的另一大特点是真以教授为本。比如，“学术特区-乃至学校围着教授转，有效保证教授的各项自主权是名副其实的“教授治学”，这传递出清晰的信号，做学问、搞研究，谁唱主角谁唱配角，一目了然。尊重教授，教授治校，也是学术规律回归的一种体现。因为_______，设置过高的绊，学者想飞也飞不高。填入横线部分最恰当的一项是()

张某和李某每人各用3小时，共同完成了一批手工艺品的制作，得到报酬x元，如果按每人制作的件数来分配报酬，则李某得到的酬劳比按工作时长来分配报酬时得到的报酬高20%问弹5张某单独完成这批手工艺品制作，需要多少个小时?()

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。

一个重要的儿童文学奖项，其目标不仅是评选一批引人注目的获奖作品，更承担着经由这些作品的选择、呈示，为一个时代辨并指出艺术的方向、划定并提供批评的标准的重大职责。这些方向和标准不一定会成为人所共奉的权威准则，但它应该为人们认识、判断特定时代儿童文学的文本面貌与艺术状况，提供富于启迪的视野和思考。从这个意义上说，奖项的评审，其实也是一种具有公共影响力的文学判断、批评眼光和艺术期望的呈现与传达，故需慎之又慎。当然，在奖项的选择公之于众的同时，评委会也是把这种判断、批评和期望的准则，推到了公众的批评视野中。这段文字意在强调()

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。