体现瑞吉欧幼教体系主要特色的是（）

主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是（）

一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）

巴西教育部下设立的学前教育协调局的主要目标是（）

在瑞典，幼儿园、托儿所大部分开支的承担者是（）