就形态而言,美的事物可分为()
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认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是()
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()
下面属于学校环境美育的有()
社会美育是指什么?