请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
(1)呈现情境:向学习者呈现与当前学习内容相关的情境。
(2)随机访问学习:向学习者呈现与当前所选内容的不同侧面的特性相关联的情境,引导学习者自主学习。
(3)思维发展训练:教师引导学生发展“元认知”水平,帮助学生建立思维模型。
(4)协作学习:围绕通过不同情境获得的认知、建构的意义展开小组讨论。
(5)效果评价:与问题解决过程融为一体的“场合驱动评价”。
(6)结合实例展开论述。
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被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是()
源于同步学习又回归同步学习的是()
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()
简述学术中心课程的内涵与基本特征。