学业成就评估。
按照一定的标准，采取科学的方法和有效的途径，对学生的学习成果进行价值判断的过程。
暂无解析
在评估信息搜集方法中，受时空影响较小，成本较低，但易受资料本身局限影响的是()。
在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
是目标游离模式。
邮箱：