简诉：服务营销中化“无形为有形”的促销策略。
（1）进行形象化的宣传。
（2）利用服务场所进行宣传。
（3）利用服务人员进行宣传。
（4）重视企业形象的塑造。
（5）对服务效果进行宣传。
暂无解析
能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）
名词解释：学前公共教育
下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）
正强化实施前，应把计划告诉儿童，以期取得配合。
千佛坛是哪个国家的
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