学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门()所收费用。
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。
紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。
简述影响儿童学习动机形成的因素。
人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我”的形成无关。
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