简析《离骚》中忧愤的内涵。
《离骚》的忧愤来自战国晚期楚国的现实政治斗争，抒发了对黑暗腐朽政治的愤慨，为家国效力而不得的悲痛，以及自己遭遇不公的哀怨之情。
《离骚》在展现这些矛盾冲突时成功地塑造了一个忠于君王、热爱祖国的坚贞高洁的人物形象。
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汉语划分此类的标准主要是（）
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教育和心理发展之间的中间环节是（）
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
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