班级工作计划的标准有()。
ABCDE
暂无解析
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）
“自古及今，未尝之有也。”句中的“未尝之有”意思是没有尝过味道。
提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
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