德国“狂飙突进”作家的创作主张是（）
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“殮不憑其棺，窆不臨其穴” ，“臨”在句子中应理解为（）
“教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）
名词解释：艺术品的他律性
“必然p”与“不可能p”之间的关系应该是（）
简述感性形象在美育中的重要作用。
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