教育评估的合作性原则。
指在实施教育评估时，评估者自始至终都要与评估对象密切合作，评估对象参与评估活动，在参与评估活动中发现自己的问题、 缺点和原因，从而激发评估对象发扬成绩，解决问题，改正缺点。
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教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
教育问卷调查的问卷设计中，研究者应持有的态度是（）。
受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的()。
1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置的通习学科为（）。
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