简述辩论教育活动的基本组织过程。
(1)选择幼儿有兴趣的合适辩题;( 2 分)
(2)用恰当方式引出辩论话题;( 1 分)
(3)组织循序渐进的辩论学习活动，可以采用逐步递进的形式，先组织讨论会，再创建论据墙，最后再组
织辩论会( 2 分)
暂无解析
教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）
低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的，包括感觉、知觉、冲动性意志等。
建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）
幼儿的发展是通过（）
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）
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