简述说明性讲述教育活动的基本组织过程
(1)首先，帮助儿童理解讲述内容;( 2 分)
(2)其次，选择恰当的讲述凭借物;( 1 分)
(3)再次，根据儿童核心经验的发展特点设定教育目标;( 1 分)
(4)最后，使用一定的教育组织策略设计组织说明性讲述活动。( 1 分)
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关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）
夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）
在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
在专制型的教养方式下，父母不允许幼儿违背大人的意愿，不容忍幼儿有自己的想法，给予幼儿的温暖、同情较少，幼儿容易变得顺从、压抑、自卑、
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）
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