简述学前儿童学习数的组成的意义。
(1)数的组成的学习有助于幼儿对组成中蕴含的数量关系的感知和理解;
(2)数的组成的认识是理解加减运算的基础;
(3)数的组成的学习促进了幼儿思维能力的发展。
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美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
简述日本第三次幼儿园教育振兴计划的内容。
美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的（）
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
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