幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。
制作与装饰阶段
暂无解析
根据加德纳的多元智力理论，智力是（）
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。
在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）
拼板、穿珠等材料应投放在（）
问题研究是指什么？
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