幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（）
ABCD
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20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）
简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
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