义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么?
更新时间:2024-11-16 14:29:19(一)面向全体学生，注重素质教育
(二)整体设计目标，体现灵活开放
(三)突出学生主体，尊重个体差异
(四)采用活动途径，倡导体验参与
(五)注重过程评价，促进学生发展
(六)开发课程资源，拓展学用渠道
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一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
请你从职业理念的角度，评析这位老师的做法。
课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面?
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。
Thinkinghelpspeoplecontroltheirowndestinies.Thosewhoavoidthinkingruntheriskof______.
Binbingetsup____about8:30_____Saturdays.
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