帕森斯关于人与职业相匹配理论的基本特点是注重（）
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对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是（ ）
老李是南方中学的特级数学教师，他担任高二年级的数学教学工作，也是该校数学教研室主任。老李的行政职务是（）
简述培训中案例分析法的优点
简述职业生涯是动态过程的原因。
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