管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
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学校形成办学特色的制约因素是
1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
教育督导过程的基本环节是（）
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
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