校园文化建设主体包括校领导、()
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班集体的直接组织者、教育者和指导者是
社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
在我国实行的校长任用制度中，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度叫作
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