行动研究法重在
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现代教育评价的目的是
以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的
社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
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