社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
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中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
行动研究法重在
早期管理过程理论最重要的代表人物是
自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是
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