我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
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中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
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