老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
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我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
教育督导过程的基本环节是（）
传统、校风是学校形成办学特色的()
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
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