以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为
B
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传统、校风是学校形成办学特色的()
教育督导工作的中心环节是
学校形成办学特色的制约因素是
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
中小学的学籍管理属于
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