以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
C
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中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
早期管理过程理论最重要的代表人物是
行动研究法是一个实际的（）
教育管理的关键和核心问题是
教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
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