简述成本效能评价的基本观点。
学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。
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试论学校文化管理的指导思想。
试论有效沟通的障碍。
人际关系理论最著名的代表人物是
科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（）
简述组织决策理论的主要观点。
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