对学校效能内涵的理解,大体可分为两类 : 一类关注学生,另一类关注()
更新时间:2024-11-24 05:49:05 A、教师B
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简述学校规划制定的具体程序。
占据一定校园空间的有形实体文化形态,满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校
案例分析题(本大题10分)
绿领巾
在西安市某实验小学,学生被分成了两类,一部分孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释,学校给学习、思想品德表现销差的学生发放了绿领巾以资激励
结合德育管理的特点,谈谈你对"绿领巾"事件的看法。
教师在自然情境下,用自己的感官和相关的辅助工具,有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是()
有效沟通的保障是