把知识教育作为道德形成的基本途径，为近代教育性教学原则开了先河的是___。
苏格拉底
暂无解析
汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁（）
学术与庶人无缘的时期是()
洛克认为人的好坏乃是()的结果。
夸美纽斯是一位伟大的教育改革家，被后人尊崇为教育史上的“___”。
基佐法案是法国___________时期著名的教育法案。
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