观念转变理论是指什么？
观念转变理论：认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色
名词解释：数字化资源
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