名词解释：可持续发展
主旨是促进人群之间的和谐发展以及人类与自然之间的和谐发展，关注科学、技术与社会的相互影响，是指导科学课程设计的重要理念。
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在学校教育研究中，获得的资料主要有（）
发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是（）
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
托尼·巴赞认为，思维导图是对________的表达。
20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
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