过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
表现性目标
暂无解析
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是
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