以下哪种当代科学教育的特点是在 STS( 科学、技术、社会 )思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
暂无解析
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
进步主义教育运动的代表人物是
小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
邮箱：