科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是
A
暂无解析
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
教育目标分类体系的提出者是（）
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
名词解释：数字化资源
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