在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用 ( ) 控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。
B
暂无解析
个性心理由个性心理特征和 ____ 两部分构成。
___ 是保持个体具有健康的心理结构的基础。
学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）
简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
心理辅导的核心问题是（）
邮箱：