好的教学结构应具备什么特点?
好的教学结构一般具备以下特点：
(1)教学目标明确;
(2)教学思路清晰;
(3)教学环节简单、实用;
(4)体现学生的自主学习;
(5)有鲜明的特点。
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下列不属于阅读教学基本过程的是（）
说话能力的构成要素包括()的能力。
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
小学语文教学的中心环节是()
名词解释：课堂教学结构
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