被称作是识字的“拐棍”的是（）
A
暂无解析
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们____，二是____。
读书记录的内容大体包括()
名词解释：教学原则
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