培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
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暂无解析
学习迁移是指什么？
试述制定小学数学课程目标的依据。
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
小学生数学学习迁移的特点主要有（）
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