促进知识保持的方法有（）
ABCDE
暂无解析
课堂的三大要素是（）
（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
短时记忆中的容量单位是（）
手段一目的分析属于问题解决策略的（）
学习策略可以从以下几个方面进行描述（）
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